Bachelorstudiengang Informatik (B.Sc.)
Diese Seite gibt einen Überblick über die Inhalte und den Aufbau unseres Bachelorstudiengangs (B.Sc.) Informatik. Alle Informationen zur Bewerbung sowie häufig gestellte Fragen finden Sie unter den nachfolgenden Links.
Übersicht
| Abschluss | Bachelor of Science |
| Dauer | 6 Semester |
| Credits | 180 ECTS |
| Sprache | Deutsch und Englisch |
| Inhalt | Der Studiengang ist ein grundständiger und breiter Informatik-Bachelor. Neben dem Hauptfach Informatik stehen insgesamt sechs Wahlpflicht-Nebenfächer zur Auswahl. Das Bachelor-Programm vermittelt die informatischen Grundlagen, um analytisch, kreativ und konstruktiv Systeme aus Soft- und Hardware zu entwickeln und zu warten. Die methodische und analytische Schulung in Kombination mit einem breiten Anwendungsspektrum qualifiziert die Absolvent:innen dieses Studiengangs für einen stark nachgefragten Bereich am Arbeitsmarkt sowie für ein weiterführendes Masterstudium im Bereich der Informatik. |
| Internationalität | Auslandsaufenthalte während des Studiums möglich |
| Studienbeginn | Wintersemester |
Dieses Programm bietet:
- Einen grundständigen, breiten Informatik-Bachelor, der sowohl für den stark nachgefragten Arbeitsmarkt, als auch für weiterführende Master-Studiengänge qualifiziert
- Vorlesungen in relevanten und aktuellen Bereichen wie Algorithmik, Softwaretechnik, Data Science, Rechner- und Betriebssysteme, Machine Learning, IT-Sicherheit uvm.
- Angewandte Praxisprojekte in selbst gewählten Schwerpunktgebieten
Aufbau
Das Studium setzt sich aus Basis-, Aufbau- und Schwerpunktmodulen der Informatik sowie Modulen des Nebenfachs und dem Studium Integrale zusammen. Im Basisbereich Informatik (39 LP) werden die mathematischen und theoretischen Grundlagen sowie die für den weiteren Studienverlauf grundlegenden Programmierkenntnisse erworben. Der Aufbaubereich Informatik (63 LP) setzt sich aus Pflichtvorlesungen aus den verschiedenen Bereichen zusammen. Hier erwerben die Studierenden Kenntnisse in fundamentalen Themengebieten der Informatik, welche sowohl algorithmische, theoretische, Softwareentwicklungs-, sowie technologische Kompetenzen verschiedener Gebiete umfassen. Das Ziel der Schwerpunktmodule Informatik (42 LP) ist der tiefergehende Einblick in selbst gewählte Teilgebiete der Informatik mit Anbindung an aktuelle Entwicklungen und Forschungsthemen. Im Schwerpunktmodul Fachprojekt sollen außerdem die Projekt-Realisierungs- sowie die Teamkompetenz entwickelt bzw. gestärkt werden. Neben den Veranstaltungen im Hauptfach Informatik können die Studierenden eins der sechs unten genannten Nebenfächer wählen, in dem Leistungen im Umfang von 24 LP erbracht werden müssen. Studienbegleitend erwerben die Studierenden im Modul Studium Integrale (12 LP) weitere nicht notwendigerweise informatische Kenntnisse und Fähigkeiten. Beispielhaft seien hier Praktika, Sprachkurse, Tutor*innentätigkeiten in der Informatik oder Kurse zu gesellschaftlich relevanten Themen wie Ethik genannt.
Module nach Studienbereichen
Nebenfächer
Als Nebenfach stehen die sechs Fächer Mathematik, Wirtschaftswissenschaften, Volkswirtschaftslehre, Physik, Biologie sowie Erd- und Klimaphysik zur Wahl. Im Nebenfach müssen Leistungen im Umfang von 24 LP erbracht werden. Während einige Nebenfächer großen Gestaltungsraum durch Wahlmöglichkeiten bieten, sind die zu belegenden Module in anderen Fächern genau vorgegeben. Im Modulhandbuch werden alle Nebenfächer im Detail beschrieben. Folgende Studienverlaufspläne geben einen beispielhaften Überblick die die Studienverläufe mit den verschiedenen Nebenfächern.
Studienverlaufspläne
Nebenfach Mathematik (Option A)

Nebenfach Mathematik (Option B)

Nebenfach Physik

Nebenfach Wirtschaftswissenschaften

Nebenfach Volkswirtschaftslehre

Nebenfach Biologie

Nebenfach Erd- und Klimaphysik (bspw. mit Fokustrack "Numerische Methoden")

Häufig gestellte Fragen
Häufig gestellte Fragen rund um Zugangsvoraussetzungen und den Bewerbungsprozess - aber auch Fragen, die erst während des Studiums auftreten - finden Sie in den Studiengangs-FAQs beantwortet:
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